Lectura a primera vista
En el mundo actual, Lectura a primera vista es un tema de gran relevancia e interés para muchas personas. Ya sea por su impacto en la sociedad, en la cultura, en la economía o en cualquier otra área, Lectura a primera vista ha capturado la atención de expertos y aficionados por igual. En este artículo, exploraremos las diferentes facetas de Lectura a primera vista, desde sus orígenes hasta su evolución actual, discutiendo sus implicaciones y posibles futuros desarrollos. No importa si eres un estudioso del tema o simplemente sientes curiosidad por aprender más, este artículo te ofrecerá una visión completa y enriquecedora sobre Lectura a primera vista. ¡Acompáñanos en este viaje de descubrimiento y conocimiento!
La lectura a primera vista (también repentización o repentizar) consiste en leer y ejecutar una obra musical o una canción escrita en notación musical que el intérprete no ha visto antes. Para el cantante es válido decir cantar a primera vista. Ambas actividades implican tocar o cantar los ritmos y melodías indicados en la partitura. Generalmente cantar a primera vista se considera más complicado, ya que el cantante emplea su voz a diferencia de los instrumentistas que tienen trastes, pistones o teclas con tal de obtener las notas o alturas deseadas. Sin embargo, la dificultad dependen tanto del instrumento o de la pieza en sí. Por ejemplo, la lectura a primera vista por parte de un instrumento polifónico, como una guitarra clásica o un piano, es extremadamente difícil debido a que el guitarrista tiene que leer pasajes con armonías y polirritmias que pueden ser ejecutados empleando distintos trastes o posiciones de mano.
Referencias
Bibliografía recomendada
- Beauchamp, Laura (1 de mayo de 1999), «The 'Building Blocks' of Reading: Suggestions for Developing Sight Reading Skills in Beginning Level College Piano Classes», Piano Pedagogy Forum (Columbia, SC: University of South Carolina School of Music) 2 (2), consultado el 29 de octubre de 2014..
- Frazier, Ivan (1 de mayo de 1999), «The Well-Furnished Keyboardist», Piano Pedagogy Forum (Columbia, SC: University of South Carolina School of Music) 2 (2)..
- Hardy, Dianne (1 de mayo de 1998), «Teaching Sight-Reading at the Piano: Methodology and Significance», Piano Pedagogy Forum (Columbia, SC: University of South Carolina School of Music) 1 (2)..
- Manguel, Alberto (1996), «The Silent Readers», A History of Reading, New York: Viking..
- McNerney, Kevin (2 de mayo de 2008), «My UNT Degrees Came In Handy Tonight», The Musings of Kev: Random Thoughts and Rants from an Everyday Saxophonist (Blog).
- MENC (2001), Careers in Music, Reston, VA: MENC: The National Association of Music Education, archivado desde el original el 20 de mayo de 2008, consultado el 29 de diciembre de 2015.
- Payne, Dorothy (2005), «Essential Skills, Part 1 of 4: Essential Skills for Promoting a Lifelong Love of Music and Music Making», American Music Teacher (Cincinnati, OH: Music Teachers National Association, publicado el February–March 2005), archivado desde el original el 7 de febrero de 2012, consultado el 20 de abril de 2016.
- Udtaisuk, Dneya (May 2005), A Theoretical Model of Piano Sightplaying components (PDF), Diss. U. of Missouri-Columbia, pp. 54-55, archivado desde el original el 15 de septiembre de 2006, consultado el 19 de junio de 2008..
Para más información
- Bower, Bruce. "For Sight-Reading Music, Practice Doesn't Make Perfect : Discovery News." Discovery News: Earth, Space, Tech, Animals, History, Adventure, Human, Autos. Science News, 18 June 2010. Web. 15 Dec. 2011. <http://news.discovery.com/human/music-sight-reading.html Archivado el 17 de octubre de 2012 en Wayback Machine.>.
- "Short-Term Memory and Working Memory - Types of Memory - The Human Memory." The Human Memory - What It Is, How It Works and How It Can Go Wrong. Web. 8 Dec. 2011. <http://www.human-memory.net/types_short.html>.
- Hambrick, David Z., and Elizabeth J. Meinz. "Sorry, Strivers: Talent Matters." The New. 19 Nov. 2011. Web. <http://www.nytimes.com/2011/11/20/opinion/sunday/sorry-strivers-talent-matters.html>.
- Lee, Ji Ln. "The role of working memory and short-term memory in sight reading | Mendeley." Free Reference Manager and PDF Organizer | Mendeley. Mendeley, Sept. 2003. Web. 15 Dec. 2011. <http://www.mendeley.com/research/role-working-memory-shortterm-memory-sight-reading-4/ (enlace roto disponible en Internet Archive; véase el historial, la primera versión y la última).>.
- "Working Memory Definition - Medical Dictionary Definitions of Popular Medical Terms Easily Defined on MedTerms." MedTerms.com. MedicineNet, 27 Apr. 2011. Web. 10 Dec. 2011. <http://www.medterms.com/script/main/art.asp?articlekey=7143 Archivado el 22 de septiembre de 2014 en Wayback Machine.>.
| Control de autoridades |
|
|---|
Datos: Q882254