Niño mimado

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Un niño mimado o niño consentido es un niño que presenta problemas de conducta debido a un exceso de indulgencia de sus padres.

A los niños mimados se los describe como "consentidos", "grandiosos", "narcisistas" o "egocéntricos". Cuando llega al extremo de causar problemas o conflictos ya se los describe como "malcriados" o "berrinchudos".

No existe una definición científica aceptada de lo que significa "mimado", y los profesionales son a menudo reacios a utilizar la etiqueta, ya que es considerada vaga y peyorativa.

Ser mimado no se reconoce como un trastorno mental en ninguno de los manuales médicos, tales como el DSM-IV,​ el DSM-5 (la propuesta de revisión del manual anterior)​ o la CIE-10.

Es de vital importancia evitar tomar este tipo de condición confundiéndola con otros trastornos más serios como los del espectro autista (en especial el de grado leve o síndrome de Asperger).

Hijo único

Alfred Adler (1870-1937) creía que los hijos únicos eran propensos a experimentar una variedad de problemas de su situación. Adler teoriza de que sólo porque los niños no tienen rivales por el afecto de sus padres, se convertirán en niños mimados y consentidos, en particular por la madre. Él sugirió que esto podría causar dificultades interpersonales de adulto si la persona no es universalmente querida y admirada.

Una revisión cuantitativa de 141 estudios en 16 rasgos de personalidad diferentes contradice la teoría de Adler. Esta investigación no encontró ninguna evidencia de ningún "deterioro" u otro patrón de inadaptación de los hijos únicos. El principal hallazgo fue que los niños solos no son muy diferentes de los niños con hermanos. La principal excepción a esto fue el hallazgo de que hijos únicos son generalmente más altos en la motivación de logros.​ Un segundo análisis reveló que los hijos únicos, los primogénitos y los niños con un solo hermano obtenían mayor puntuación en las pruebas de habilidad verbal que niños con varios hermanos.

Referencias

  1. Bruce J. McIntosh (enero de 1989). «Spoiled Child Syndrome». Pediatrics 83 (1): 108&nash;115. PMID 2642617. Archivado desde el original el 6 de septiembre de 2008. 
  2. «APA Diagnostic Classification DSM-IV-TR». BehaveNet. Archivado desde el original el 26 de octubre de 2011. Consultado el 5 de mayo de 2013. 
  3. http://www.dsm5.org/ProposedRevisions/Pages/InfancyChildhoodAdolescence.aspx
  4. «ICD 10». Priory.com. Consultado el 5 de mayo de 2013. 
  5. Adler, A. (1964). Problems of neurosis. Nueva York: Harper and Row. 
  6. Polit, D. F. & Falbo, T. (1987). «Only children and personality development: A quantitative review». Journal of Marriage and the family 49 (2): 309-325. JSTOR 352302. doi:10.2307/352302. 
  7. Polit, D. F. & Falbo, T. (1988). «The intellectual achievement of only children». Journal of Biosocial Science 20 (3): 275-285. PMID 3063715. doi:10.1017/S0021932000006611.